中文教研室召开“课程思政”建设专题学习研讨会

  为贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，按照我校课程思政教育教学改革试点工作的安排，10月16日上午，河海楼202,基础部中文教研室就《大学语文》的课程思政教改进行了进一步深入而全面的探讨。中文教研室负责人王宏老师、教研室成员陈婷老师、张瑞老师、秦黔老师、朱丽娟老师、张琛老师参加了本次研讨会。

  王宏老师首先强调了课程思政改革的意义，对中文教研室的相关工作提出了重要的建议，要求《大学语文》课程必须充分地重视这项工作。张瑞老师总结和介绍了暑期清华大学继续教育学院“课程思政”培训内容。朱丽娟老师从教改的根本立意、工作的方法和步骤等方面谈了自己的意见，认为这是一项非常重要且非常有意义的工作，应该利用本课程优势，建设性地开发课程资源，切实在教学工作中体现“立德树人”的宗旨。

  研讨主要围绕几个问题展开，如《大学语文》课程如何有效地与思政教育结合起来，教学方法和课堂教学实施上如何具体体现等等。王宏老师认为，《大学语文》的课程本质属性就在于人文性，这是实施思政教育的重要基础和前提条件，该门课程教学有丰富的思政教育内容，以往的教学实际上已经在渗透这些内容了，现在更可以提升为八个思政元素，即“家国情怀”“文化自信”“民族性格”“旷达人生”“高尚情谊”“生态文明”等，在教学实践环节应抓住第一和第二“两个课堂”，最终以实现学生的自我教育为目的。教师们纷纷谈论了自己教学过程中的经验和体会。

  通过本次教研活动的开展，大家感觉到深受启发，实现了思想碰撞，开阔了教学思路，意识到当前迫切需要把经验总结、上升为理论，形成稳定有效的教学模式，同时也更深地认识到“大学语文”教学的深刻意义。“大学语文”作为全校的一门公共基础课，应当把人格精神培养和人文氛围的营造主动纳入到自己的教学目标中，进一步深化教学改革。